Håkvik skole - nyheter
Syke elever må ikke komme på skolen
På grunn av koronasituasjonen er det viktig at syke elever ikke kommer på skolen. Det gjelder også ved milde symptomer som er svært vanlig om høsten.
Smittevernveilederen fra Udir er tydelig på at elever med symptomer ikke må komme på skolen. Det er noen unntak: elever med kjent pollenallergi, elever med rennende nese på grunn av at de har vært ute og med ingen andre symptomer, og elever som har restsymptomer etter gjennomgått luftveisinfeksjon, men god allmenntilstand.
Det er foresatte som må vurdere om sitt barn er syk eller ikke, og alle barn med nyoppståtte symptomer må dra hjem fra skolen.
Kampanje mot hodelus
Hodelus er et stadig tilbakevendende problem i skoler og barnehager, og det anslås at to til fire prosent av norske barn har lus til enhver tid. Dersom sjekk og behandling for lus skjer samtidig, ser det ut til å redusere antall hodelustilfeller over tid. Vi oppfordrer foresatte til å foreta lusesjekken i uke 37, med fortløpende behandling dersom det er nødvendig. Hele familien bør undersøkes. Hvis det oppdages smitte bør foreldrene varsle skole samt foreldre til barnets nære skole- eller fritidsvenner, slik at de også kan sjekkes og eventuelt behandles.
Velkommen til nytt skoleår!
Første skoledag for skoleåret 2020/2021 er mandag 17.august.
1.klasse: 09:00 - 11:00
2.-7.klasse: 08:30 - 11:30
SFO har vanlig åpningstid.
Vi gleder oss til å møte nye og gamle elever igjen!
God sommer
Håkvik skole ønsker alle elever, foresatte og ansatte en riktig god sommer!
SFO har feriestengt mellom 6. juli - 3. august.
SFO har planleggingsdag fredag 14. august (SFO stengt)
Elevene har skolestart mandag 17. august etter sommerferien.
Fra 1. august 2020 .- 1. august 2021 er Silje Pettersen konstituert som rektor ved Håkvik skole.
Bestille skolemelk
Det er nå åpnet for å bestille skolemelk for skoleåret 20/ 21. Foresatte bestiller selv skolemelk fra skolelyst.no.
Utvalget for bestilling er som tidligere.
Bestille skolefrukt
Håkvik skole tilbyr skolefrukt til sine elever. De som ønsker å bestille skolefrukt gjør det på nettsiden skolefrukt.no
Visma Flyt skole - foresatte
På Håkvik skole ta kontakt med liv.heidi.bakke@narvikskolen.no eller astri.sletteng@narvikskolen.no for spørsmål.
Spørsmål angående Visma Flyt og SFO kontakt merete.oien@narvikskolen.no
Tilgang på Appwriter og TxtAnalyser
Alle elever i Narvikskolen har nå tilgang til å bruke AppWriter og TxtAnalyser.
AppWriter er et lese- og skrivestøtteverktøy. TxtAnalyser er et språkverktøy som
kan korrigere elevenes stave- og grammatikkfeil i sanntid. Begge verktøyene kan
brukes av alle elever.
Elever og lærere på skolen får fremover opplæring i bruk av verktøyene.
Elevrådet 2019/20
I elevrådet for skoleåret 2019/20 sitter Philip, Elvira, Erle, Børge, Ronja, Benjamin, Jonas og Andrea.
Aktivitetsdag i fjæra
Onsdag i uke 36 arrangerte 7. trinn aktivitetsdag for resten av skolen. Dette er en årlig tradisjon, og årets utgave ble holdt på håkvikleira. Her var det 9 ulike stasjoner som alle elevene var innom, i grupper på tvers av trinnene. Til tross for litt varierende høstvær var alle i godt humør, og det ble en kjempefin dag. Årets aktiviteter var vardebygging, skattejakt, sisten, stjerneorientering, “ku og fjøs”, landart, filmquiz, flyndrekast og vannrør med ball.
Kampanje mot lus
Hodelus er et stadig tilbakevendende problem i skoler og barnehager, og det anslås at to til fire prosent av norske barn har lus til enhver tid. Dersom sjekk og behandling for lus skjer samtidig, ser det ut til å redusere antall hodelustilfeller over tid. Vi oppfordrer foresatte til å foreta lusesjekken i uke 37, med fortløpende behandling dersom det er nødvendig. Hele familien bør undersøkes. Hvis det oppdages smitte bør foreldrene varsle skole samt foreldre til barnets nære skole- eller fritidsvenner, slik at de også kan sjekkes og eventuelt behandles.
Opplæringslovens §9-A
Fra 1. august 2017 er det vedtatt et nytt regelverk om skolemiljø. Alle elever har rett til å ha et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Det er elevenes egen opplevelse av hvordan de har det på skolen, som er avgjørende.
Skolen skal sørge for at elevene har det trygt og godt på skolen
Alle som jobber på skolen skal følge med på at elevene har det bra på skolen. Hvis en voksen på skolen vet om – eller tror – at en elev blir mobbet, plaget, eller på andre måter ikke har det bra, skal hun eller han alltid
gripe inn og stoppe krenkelsen med en gang, hvis det er mulig
si ifra til rektor
undersøke det som har skjedd
Rektor har ansvar for å lage en plan og sette inn tiltak for at eleven igjen får det trygt og godt på skolen igjen. Dette kalles for skolens aktivitetsplikt.
Hvis du eller barnet ditt mener at skolen ikke har gjort nok for å stoppe krenkelser, kan du melde saken til Fylkesmannen.
Tinestafetten 2019
Håkvik skole deltok med fire lag på Tinestafetten på Narvik stadion tirsdag 9.mai. 7.trinn stilte med to lag og 16 elever deltok. Begge lagene vant overlegent i hvert sitt heat, og Håkvik skole sprang i mål lenge før konkurrentene. Lag 1 fra 7.trinn satte til og med runderekord på stadion med 4:24.43.
6.trinn stilte også med to lag og 16 elever deltok. Det ene laget kom på 2.plass, mens det andre laget vant i åpen klasse.
Elevene som ikke deltok i stafetten var med for å heie på medelevene sine.
Elever og lærere er svært fornøyde med dagen og innsatsen til de spreke Håkvikelevene.
Strandryddeuka 2019
Hele Håkvik skole har vært med på strandryddeuka. Vi har samlet inn søppel fra ytterst på Skjomnes til Tangbergan. I år fant vi mindre søppel enn tidligere år. Det viser vel at det nytter med ryddeaksjoner. Det var kaldt, men elevene våre jobbet kjempegodt!
Innskriving av nye 1. klassinger
Håkvik skole har hatt innskriving på skolen, med flinke 5. klassinger som faddere. Som foresatt må du også logge deg inn og registrere ditt barn i Visma Flyt Skole, som er Narvik kommunes nye skolesystem.
Les mer på Narvik kommunes hjemmeside og eget skriv.
100 - årsfest
I dag hadde 1. klassingan gått 100 dager på skolen - og da ble det feiring!
1. klassingene kunne fortelle at de hadde lært å både lese, skrive og regne. De hadde ikke lært minus ennå.
